عباس رحمتی :
” برتولت برشت ” میگوید:
شهر وندان نادان توجه ندارند که
فحشا، اعتیاد،
کودکان خیابانی،
فساد ،
و سایر بد بختی های اجتماعی،
نتیجه مستقیم بی توجهی به
” سیاست ” (دولتمندان)
است…
چند روز پيش خامنه ای با انتقاد از آموزش زبان انگلیسی در ایران آن را طاغوتی خوانده و گفته است: متاسفانه آموزش زبان انگلیسی به مهد کودک‌ها کشیده شده است. ولي معلوم نيست چرا خامنه اي فقط زبان انگليسي را طاغوتي خوانده است و از زبان اسپانيايي تعريف كرده است ؟ اما روحاني بلافاصله جواب روشني به او داد ،
روحانی در واکنش به این سخنان خامنه ای گفته: امروز شبه قاره هند با بیش از دو میلیارد جمعیت به دلیل تسلط به زبان انگلیسی در زمینه” آی‌تی ” بسیار موفق ظاهر شده است…باید زبانی را بیاموزیم که شغل بیشتری را برای نسل جوان آینده به وجود آورد و ارتباطات ما را تحکیم ببخشد.
از آنجاييكه خامنه اي دپيلم ردي هم ندارد بايد گفت از نظر روانشناسي چنين افرادي ، زمانيكه عدم پيشرفت علم را تجربه مي كنند دچار كمبود در تمامي زمينه هاي زندگي ميشوند رشد و پيشرفت كسان ديگر را هرگز تحمل نميكنند خصوصن وقتي كسي مانند او كه يكشبه رنگ آيت اللهي را به او ميزنند و بدون زحمت به قدرت سياسي دست مي يابند و مولد پارادايم فكري جمعي ميشود كه همه چيز را در خدمت ايدئولوژي سياسي مي خواهد.
آنچه كه خود در جواني كسب نكرده و يا نتوانسته كسب كند براي ديگران نسخه ميكند ، خامنه اي در هيبت يك هيولا فَقِيه در سطح كشور ظاهر ميشود و براي مردم و فرزندان اين مرز وبوم خط و نشان مي كشد هرچه را كه خود نمي پسند آنرا ممنوع و يا حرام مي كند در مورد فراگيري زبان انگلیسی او ترس از اين دارد كه جوانان بجاي متون اسلامي به منابع انگليسي بيشتر علاقمند شوند.
او خبر ندارد( و يا خبر دارد خود را به كوچه علي چپ زده است) با كارهايي كه بنام اسلام در اين سی و هفت سال انجام داده اند مردم ، خصوصن جوانان به ياد گيري عربي علاقه اي ندارند او به خوبي ميداند كه جوانان چه دل خوني از اين قشر طمع كار و دغلكار خصوصاً شخص خامنه اي دارند بخاطر همين در جريان جنبش سبز شعار ” مرگ بر أصل ولايت فَقِيه” و یا ” نه غزه نه لبنان جانم فدلی ایران ” سر ميدادند او بخوبي مي داند كه تمامي و يا بيشتر منابع علمي دانشگاهها و رفرنسهاي تحقيقاتي به زبان انگليسي و آلماني و … است و نه عربي ! اين اولين بار نيست كه خامنه اي چنين گافي ميدهد، يكبار ديگر هم گفته بود دانشجويان نبايد به سفرهاي علمي بروند و موسيقي گوش كند حرام است ! دانشجو را بايد به زيارت ببرند ( مشهد ، مكه وهزاران امامزاده هاي ساخته شده ) بعد از جريان جنبش دانشجويي در سال ١٣٧٨ يكبار ديگر صداي پاي دانشجويأن را شنيد و اعتراف كرد که صدایتان را شنیدم ولي بعدها احساس و بهتر بگويم تَرس خود را از دانشجويان رشته ادبي اعلام كرد و از اطرافيانش خواسته بود كه اجازه ندهيد اين همه دانشجو به اين رشته ها روي آورند!
باید گفت تفكرات ارتجاعي و اسكولاستيكي خامنه اي هرگز به درد مردم امروز ايران خصوصن جوانان كه بدنبال پيشرفت هستند نمي خورد ، جواناني كه پيشرفتهاي چشم گيري در تمامي زمينه هاي علمي در سراسر دنيا داشته و دارند، ايرانيان در زمينه علم فيزيك ، پزشكي ، فيزيك هسته اي ، كامپيوتر (IT) و … توجه جهانيان را به خود جلب كرده اند بطوريكه چند سال پيش فيلمي در مورد نبوغ پزشكي ايرانيان ( أبوعلي سينا) بنام “مديكوس” به نمايش گذاشتند.
دانشمندان و دانش پژوهان ايراني به جايي رسيده اند كه” ناسا ” ( سازمان فضائي آمريكا) بيشترين استفاده را (از ايرانيان ) مي كنند و اينها همه ابتداء با ياد گيري زبان انگليسي آغاز كرده اند و به اينجا رسيده اند. اما جمهوري اسلامي افرادي چون “اميد كوكبي” نبوغ فيزيك هسته اي ايراني را به بند ميكشد ! بايد گفت خامنه اي يا نمي داند و يا خود را به ناداني زده است كه چنين حرفهايي ميزند او بخوبی میداند كسي وقعي به سخنان او نمي گذارد ، مردم ايران راه ترقي و بيشترفت خود را در جاي ديگر جستجو مي كنند و نه اسلام ارتجاعي جمهوري اسلامي ! به همین دلیل است که کسی حتا به رادیو و تلویزیون رژیم اسلامی که مرتب جنگ و مرگ و… را تبلیغ میکند توجه ای ندارند. به خامنه اي بايد گفت تو راه ارتجاعي از نوع اسلامي خود را برو و مردم راه خود را ” عیسا به دین خود و موسی یه دینش ” نه براي مردم ايران و نه براي جوانان اروپايي نسخه بپيچ و نه فتوي حرام بودن مسافرت صادر كن و نه پيامی براي جوانان اروپايی بفرست چون كاري بس بيهوده و ابس انجام ميدهي زيرا كسي در جهان اينترنت و تكنولوژي منتظر فتواهاي تو و مانند تو نيست. مردم آگاه ايران هم راه پيشرفت خود را يافته اند و همان كه خود تشخيص ميدهند خواهند رفت . مردم ايران زبان انگليسي و زبانهاي ديگر را نه نتها براي شغل كه براي پيشرفت و آگاهي از مسائل و ارتباط با جهان گلوبال مي خواهند و ترس خامنه اي از اين آخري است.
